這週學生晨愷準備從1/4換上1/2的小提琴，這是一個特別的經驗來和大家分享。在與晨愷的家長充分交流後，我們根據晨愷的身型和演奏程度，為他挑選了三把音色和外觀各具特色的小提琴，讓他試奏選擇。
當晨愷走進教室，他的臉上充滿了期待和興奮。琳雅老師簡短介紹了這三把小提琴後，晨愷說這是第一次換琴覺得有點緊張，不知道該如何開始挑琴。於是，琳雅老師演奏了幾個樂段，讓他和家長一起聆聽，以幫助他們辨別琴音的不同。

琳雅老師用三把不同等級的琴進行盲測

學生很專心聽三把琴音色哪裡不同

在拉完三把琴後，家長和晨愷都說每一把琴都聽起來很好。原來，琳雅老師演奏得太出色了，反而讓他們難以區分琴音的差異。於是，琳雅老師請晨愷先拿起他的舊琴，只拉奏空弦，然後再與其他三把琴進行盲測比較。

用空弦來測試聲音的共鳴

透過這樣的反覆比較，晨愷和他的家長很快就能夠聽出不同，並成功選擇了音色最佳的那把琴，真的太棒了！過程中，琳雅老師耐心地引導他們辨別音色，同時提醒他們注意琴身的重量、腮托的高低、弦與指板的距離等細節。晨愷和他的家長透過這次的經驗，不僅學會了如何挑選適合自己的琴，還深入了解了小提琴的各種知識。
這次換琴的任務，大成功！